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教育部教育管理信息中心2016年工作要点(摘选)

【字号 日期:2016-06-27 10:43:27

 

一、 “十三五”建设方案和事业规划起草工作

  修改完善《国家教育管理公共服务平台建设“十三五”建设方案》;起草制订“十三五”期间教育电子政务有关工作计划;制订《教育部教育管理信息中心“十三五”事业发展规划》;积极参与《教育数据管理办法》起草工作。

二、 国家核心业务系统建设与应用

  全面建成覆盖全国各教育阶段的学生、教师、学校经费资产及办学条件数据库,为每一名学生和教师、每一所学校及其资产建立全国唯一电子档案,实现全部数据的“伴随式”收集,实现学生与教师“一人一号”、学校“一校一码”;进一步做好全国学前教育管理、全国中小学生学籍管理、全国中等职业学校学生管理、全国学生资助管理(中职子系统)等14个已上线信息系统的运行维护和技术支撑,推动系统和数据的应用与服务,提升服务政府、学校、师生和社会公众的能力;继续推进全国教师管理、全国教育经费管理、全国直属高校财务管理、全国教育信息化工作(业务)、全国来华留学生管理、全国学生资助管理(学前、义务教育、高中、高校子系统)等信息系统的开发、部署与应用;启动全国学校(机构)管理、国家教育科学决策服务(二期)、教育统计管理(二期)、全国基础教育装备管理、全国中等职业学校管理、全国校园足球管理、全国高等学校科研管理等信息系统的立项与建设;建设国家核心系统融合与开放共享平台,推动国家核心业务系统数据在地方和学校的分层次开放共享;开展整合设计与研究,推动系统和数据整合,逐步发挥教育信息管理系统的综合效能。

三、 “两级建设和五级应用”体系建设

  完成教育部本级数据中心建设,引导推动各省级数据中心6月底前完成建设任务和工程验收;引导各省级数据中心运维服务体系建设,逐步实现国家教育管理信息系统部省两级运维一体化;在4月底之前组织完成部省两级教育数据中心之间教育网专线互联互通;完成部省两级基础数据库管理系统、应用支撑平台、数据交换平台等公共支撑App的部署;按照“统一规划、分级服务”的原则建设部省两级技术服务呼叫中心,推动建立覆盖中央、省、地市和县级教育行政部门的全国分级技术服务网络,承担系统应用的技术咨询服务,保障系统全面应用。完成国家教育管理信息系统部省两级安全运维管理平台和安全监测平台建设,完成数据安全传输环境和数据加密存储平台级联或部署;完成国家教育数据异地灾备中心建设,引导各省数据异地灾备环境建设和接入备份。

四、 教育电子政务

  进一步拓宽教育部政府门户网站传播渠道,构建部门户网站与地方、高校网站的沟通联络机制,做好日常维护保障工作;按照国办有关要求推动教育机构网站建设和规范管理,建设教育机构网站绩效监控和管理平台,推进完善网站考核评价;建立全国教育网站信息共享平台,推动教育机构网站信息共享互联;组织开展教育机构网站备案和挂标工作,逐渐形成可信的教育网站互联网环境;完善教育部统一监督举报受理渠道,推动部本级受理服务标准化,启动全国教育咨询服务与监督举报技术平台调研和设计。全面推进教育部电子政务内网建设和应用,推动省级教育行政部门和部直属高校接入国家电子政务内网;加快教育政务信息资源库建设,促进政务资源共享和利用。升级完善全国教育视频会议系统。

五、 网络信息安全工作

  引导落实部本级、地方和学校信息系统及网站安全等级保护的定级、备案、测评和整改;协助主管部门做好信息安全通报与处置,开展信息技术安全评估,完善信息安全工作管理系统建设;组织研究制订信息系统安全等级保护测评要求规范;加强重点网站安全监测,提高预警能力。制订教育密码体系规划,完善教育密码相关标准和规范,推动密码在教育领域的应用;完成部本级教育电子身份认证体系建设;引导推动各省分中心建设,形成部省两级电子认证服务体系;全面推进教育数字证书应用,实现国家教育管理信息系统的全覆盖。

六、 引导推动地方和学校应用

  做好国家核心业务系统的数据开放,积极吸引地方、学校和企业参与,丰富教育管理信息化应用,探索国家核心业务系统与地方系统间的融合共享,服务地方和学校需求;按照部教育信息化试点示范的有关要求,遴选出一批教育管理信息化示范单位,开展相关工作(如区域教育管理信息化、学生综合素质评价、教育卡应用等)试点,推动地方和学校教育管理信息化建设与应用;加强对地方教育信息技术部门的培训与引导,分级组织教育管理信息化应用与服务培训,并开展网络信息安全、教师信息技术能力和学生实用信息技术培训工作。

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